고등 경제 학교의 러시아 과학자들은 여러 언어를 구사하는 능력이 인간 두뇌의 기능에 긍정적인 영향을 미친다는 것을 실험적으로 증명했습니다. 그 결과는 심리학의 프론티어(Frontiers in Psychology) 저널에 실렸습니다.
두 개 이상의 언어를 구사하는 사람들이 더 세심하고 멀티태스킹에 더 잘 적응한다고 믿어집니다. 그러나 실험이 항상 이것을 확인하는 것은 아닙니다. 예를 들어, 바스크 지방의 이중 언어 사용 아동을 스페인어 단일 언어 아동과 비교할 때 제2 언어에 능숙하다는 이점이 발견되지 않았습니다.
긍정적인 효과가 확인된 곳에서는 피험자 수와 사회경제적 지위 측면에서 제한된 표본에 대한 연구가 종종 수행되었습니다. 이중 언어 사용자는 단일 언어를 사용하는 다수의 대표자와 사회에서 다른 위치를 차지하는 이민자 또는 소수 민족 중에서 모집되었습니다..
응답자의 이질성 문제를 제거하기 위해 Higher School of Economics의 연구원들은 외국 동료들과 협력하여 동질적인 그룹에서 이중 언어 사용이 뇌 기능에 미치는 영향을 테스트하기로 결정했습니다.
"그룹 실험에서 매개변수의 불균형은 행동 연구의 일반적인 문제입니다."라고 신경경제학 및 인지 연구 센터의 수석 연구원이자 고등 경제 대학의 인지 신경 과학 연구소의 과학 이사인 유리 Shtyrov는 말합니다., 한 번의 실험으로 통제하기 어렵다."
연구자들은 2개 국어와 같이 제2언어가 모국어가 아니지만 학교에서 공부하는 동안 삶에 등장한 고등경제대학 학생 57명을 대상으로 선정했습니다. 피험자들은 영어를 다양한 수준으로 알고 있었습니다. 누가 더 낫고 누가 더 나쁩니다. 연구자들은 제2언어의 능숙도 수준이 인지 조절 기능의 수행과 상관관계가 있어야 한다고 제안했습니다.
연구의 저자 중 한 명인 Andrei Myachikov는 "우리의 작업 가설은 피험자가 제2외국어를 더 잘 말할수록 더 많이 사용한다는 것이었습니다. 인지 제어의 성능을 향상시키는 효과는 더 커질 것입니다."라고 설명합니다.."
저자는 먼저 참가자의 영어 지식을 테스트한 다음 사람의 반응 속도를 측정하는 마음챙김 테스트를 사용하여 인지 제어 수준을 테스트했습니다.
테스트의 본질은 화면에 특정 자극이 나타났을 때 피험자가 가능한 한 빨리 키보드의 올바른 키를 눌러야 한다는 것이었습니다. 이 테스트는 주의력 유지, 주의 집중 및 한 자극에서 다른 자극으로 주의 전환을 담당하는 소위 주의 네트워크의 활성화를 확인합니다.
연구 결과 외국어 구사 능력 수준과 인지 조절 능력 사이의 관계가 밝혀졌다. 학생들이 언어를 더 잘 알수록 시험 문제를 더 빨리 풀 수 있었습니다.
이 연구는 제 2 언어의 상대적 수준을 고려하는 접근 방식을 사용하는 것이 이 매개변수와 인지 능력의 관계를 평가하기 위한 더 많은 정보를 제공함을 보여줍니다.